Innovación en la Clase de Ciencias Económicas – Sistemas de Información Contable-

En la enseñanza de Sistemas de Información Contable, es de suma importancia la implementación de propuestas metodológicas innovadoras para que el estudiante logre una construcción de aprendizaje significativo en la trayectoria de su escuela secundaria de la orientación en Economía y Administración. Los enseñantes del espacio curricular Sistemas de Información Contable, tienen la misión de Innovar en sus clases, a fin de propiciar una enseñanza de calidad. El propósito de esta capacitación es contribuir con el logro de tal finalidad, fortaleciendo las prácticas de enseñanza.

Curso: Nivel Secundario.

Destinatarios: - Docentes del Espacio Curricular Sistemas de Información Contable - Condición Excluyente -Aspirantes a la docencia deberán tener Título Docente (profesores - condición excluyente) emitido por los IFD y/o Universidad .

Formato del dispositivo: Taller Modalidad: Semipresencial Acredita: 20 Horas

Condiciones para recibir la acreditación final: -Participación en el Encuentro presencial. -Presentación y aprobación de un trabajo final. Incripcion Aqui

Habilidades financieras para la vida (BCRA)

La capacitación Habilidades financieras para la vida, destinada a docentes de la Educacion secundaria tiene como objetivo formar a docentes para la aplicación y evaluación en el aula del recurso “Financiación de un proyecto: Viaje de egresados”. Dicho recurso, forma parte del Proyecto “Habilidades financieras para la vida” desarrollado en forma colaborativa entre el Banco Central de la República Argentina (BCRA) y el Ministerio de Educación de la Nación. Se encuadra en el marco de organización de los aprendizajes de la escuela secundaria renovada de cara a los desafíos del 2030, que se orienta al desarrollo de capacidades y de proyectos de vida que los estudiantes puedan asumir de manera responsable y comprometida, desde una perspectiva ciudadana global y en la política de inclusión financiera y transparencia de la información, que lleva adelante el BCRA desde fines de 2016.

El curso se organiza en dos etapas de formación presencial: en la primera los docentes se capacitan en el uso del recurso y en la segunda comparten resultados y experiencias de lo aplicado y evaluado en el aula. Además, estará disponible material de apoyo distribuido en tres Módulos: Introductorio. Medios de Pago y Presupuesto. 

La aplicación del recurso en el aula, busca incentivar el trabajo colaborativo entre docentes de la misma area o con docentes de otras áreas tales como Matemática, Sociales, Tecnología, un tutor de curso o preceptor. Finalmente, en octubre cada docente participante de la capacitación realizará una exposición de los resultados y ofrecerá comentarios y sugerencias acerca de la aplicación del recurso en el aula.

Mas Informacion Igualdad y Calidad

EMPRENDEDORISMO SUSTENTABLE

La Subsecretaria de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (SPIyCE) en conjunto con el Ministerio de Industria Comercio y Minería presenta esta propuesta de capacitación con el formato Seminario-Taller para docentes de Educación Secundaria con la pretensión de brindar herramientas para que puedan desempeñarse como agentes multiplicadores del fomento a la cultura emprendedora en los jóvenes, contribuyendo al futuro de nuevos emprendimientos productivos que aporten valor a nuestra matriz productiva y que generen nuevos puestos de trabajo, potenciando el desarrollo social y económico de la provincia de Córdoba.

Propósito general de la capacitación:

• Brindar a los docentes de espacios curriculares específicos de la Orientación ‘Economía y Administración’ de la Educación Secundaria herramientas necesarias para que puedan desempeñarse como agentes multiplicadores del fomento a la cultura emprendedora en los jóvenes.

Objetivos Específicos:

• Reafirmar la importancia de difundir actitudes referidas a la toma de decisiones racionales que requiere una gestión emprendedora eficiente y eficaz.
• Abordar alcances generales de la gestión estratégica y la sustentabilidad como ejes rectores de las actividades económicas.
• Resignificar las diferente áreas funcionales básicas de un emprendimiento, específicamente la producción y la comercialización.
• Relacionar diferentes aprendizajes inherentes al emprendedorismo, previstos en los espacios curriculares específicos de las ciencias económicas.

MAS IFORMACION: Igualdad y Calidad

CONGRESO DE CIENCIAS ECONÓMICAS DEL CENTRO DEL PAÍS

La Universidad Nacional de Villa María (UNVM), a través de la Secretaría de Internacionalización y el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales (IAPCS), invitan al II CONGRESO DE CIENCIAS ECONÓMICAS, VI CONGRESO DE ADMINISTRACIÓN y el III ENCUENTRO INTERNACIONAL DE ADMINISTRACIÓN DEL CENTRO DE LA REPÚBLICA que se realizará los días 18, 19 y 20 de Octubre de 2017, en el Campus Universitario.

El lema que lo definen en esta oportunidad es “Forjando capacidades organizacionales para la competitividad global”. Se realizará una nueva edición del congreso que reúne expositores y asistentes de toda Iberoamérica.

El plazo para la recepción de trabajos académicos y científicos es el 11 de septiembre de 2017.

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